APLICACIONES DE LAS TIC PARA LA INTERACCIÓN ASINCRÓNICA

Impulsar el aprendizaje tecnológico últimas tendencias

Impulsar el aprendizaje tecnológico últimas tendencias

Tecnologías juegan hoy un papel importante en todas las áreas, con la enseñanza de las actividades que las direcciones en todo su contexto, los avances en la ciencia y la tecnología han permitido que actualmente consigue mejores beneficios de las tecnologías para el sector de la educación, incluyendo entrega proyecta ordenadores portátiles a los niños en Venezuela totalmente gratis a través del Proyecto  Canaima Educación , en otros países como Estados Unidos, entre otros, con el proyecto One Laptop per Child, establecido por el Instituto de Tecnología de Massachusetts con un valor de $ 100 por equipo portátil ( Conferencia Mundial de la UNESCO sobre Educación Superior de París, julio de 2009, p 3 ), esas políticas y promociones educativos tienen un impacto positivo en la educación.

El entorno virtual hace posible a través de Internet como web 2.0, que permite la interacción de los estudiantes en el logro de los objetivos fijados por el maestro sin barreras de la distancia, con la posibilidad de un aprendizaje dinámico, la motivación y gestionar la contratación de profesores el uso de las herramientas tecnológicas de vanguardia.

Se ve cada vez más presente trabajo es para la educación de las herramientas de comunicación para entornos virtuales como blogs, foros, chat, entre otros, la disponibilidad de  bibliotecas virtuales , junto con una comunicación más continua con diferentes escuelas que permiten la existencia una gran red que concentra contribuciones educativas de todo tipo para construir una educación de mejor calidad.

El video a continuación, aunque se encuentra en Inglés, permite a través de imágenes vistos potencialidades tan didácticas de la Web 2.0

INTERNET, LA WEB 2.0 COMO ESPACIO PARA EL APRENDIZAJE

COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE

       El Internet es una valiosa fuente de conocimiento para el volumen y la diversidad de la información, desde el punto de vista educativo, es un poderoso recurso didáctico para su uso en el aula. Del mismo modo, la Web 2.0 es el resultado de un proceso gradual de transformación y la creación de oportunidades para promover la visión, la participación en las actividades y la construcción colectiva de conocimiento. En este sentido, Zambrano (2.010,12) señala ¨ Web 2.0  características tales como la construcción del aprendizaje, la información y el conocimiento de un marco de cooperación que promueve el trabajo en equipo, donde el aprendizaje y el conocimiento se materializan a través de actividades interactivas.

         Además, las nuevas herramientas de la web, y la generación de servicios, algunos de los cuales, como los blogs, las redes sociales, marcadores sociales, los espacios abiertos permiten web colaborativo, proporciona soporte para la publicación de contenidos, generación de conocimiento y . la interacción con otros usuarios en este sentido, cabe destacar que otros dispositivos que se utilizan en la educación, son las del  aula virtual sincrónica  que tiene opciones que permiten dotar al alumno de contenido en diferentes formatos: documentos, presentaciones, PDF, vídeos, enlaces Web y SCORM (Miguel, 2011,8).

     En resumen, se considera que el software social es una herramienta   que se utiliza estratégicamente, puede generar innovaciones pedagógicas, lo que permite una mayor diversidad en la enseñanza de la práctica docente. Algunas de las herramientas utilizadas en la facultad de gestión son google docs y Wikipedia (Olnile Educación, 2008). 

Las interacciones sincronicas y asincronicas

Las interacciones sincrónicas y asincrónicas

Escala de aprendizaje

Escala de aprendizaje en la comunicación sincrónica y asincronica

El audio y el vídeo por Internet para fines didácticos

El audio y el vídeo por Internet para fines didácticos

Cada día las nuevas tecnologías se centran más en la educación y los maestros nos vemos en la necesidad de utilizarlas para lograr ambientes más agradables y didácticos con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El empleo de medios audiovisuales en la educación le da un rol más intenso desde una perspectiva participativa; posibilitándole al estudiante un mejor entendimiento de los temas y la adquisición del conocimiento de una manera más amena y efectiva.

Ventajas y Desventajas de la comunicación

Ventajas

Desventajas

Cualquier estudiante puede interactuar sin importar la ubicación. Se basa en el uso del teléfono, el cual es fácil de usar y conseguir. Todos pueden intervenir. Reducción de gastos viáticos. La relación tutor-alumno es más personalizada. Mejora concentración y escucha. Integración con otros medios. Es tan efectiva como una clase presencial. Es una nueva cobertura para instituciones educativas. Favorece el desarrollo cultural, más cuando se trata de localidades apartadas.

El costo de la comunicación aumenta, mas tratándose de larga distancia. El discurso gira alrededor de lo escuchado. La información debe ser adaptada al oído. Los elementos gráficos deben ser enviados previamente a las localidades. Los grupos grandes necesitan un moderador local. La motivación para interactuar es más crítica que el uso de la tecnología.